INTERCAMBIO 2018
De nuevo, nuestro viaje a Francia ha resultado ser una experiencia fantástica, repleta de visitas y actividades que nos han unido a alumnos y profesores de nuestros centros, el Collège professeur Nicaise y el Colegio La Inmaculada.
Aquí va nuestro diario de viaje:
Llegamos el martes 3 de abril ya de noche a Mareuil-le-Port,
donde nos esperaban el profesor coordinador, Vincent Boucharin, la directora
del centro, Mme. Degonville, y las familias francesas que acogieron a nuestros
alumnos. Después de un primer momento de bienvenida y tímidas presentaciones,
los alumnos españoles se fueron con la familia de su compañero francés.
Al día siguiente, el miércoles, nos encontramos en la Salle Polyvalente, donde se nos dieron
las instrucciones para pasar el día en el colegio. Luego todos los alumnos se
fueron presentando en parejas de correspondants,
español-francés, antes de que los españoles se repartieran por las aulas del
colegio para observar clases de distintas materias. Para la tarde, un grupo de
alumnos y un monitor de deportes, nos habían preparado una sesión de
actividades deportivas para todos.
El jueves visitamos París. Salimos del colegio en autobús muy
temprano, ya que aunque no está muy lejos, hay mucho tráfico para entrar en la
capital. Lo primero que hicimos fue un pequeño crucero por el Sena, que ya nos
permitió ver muchos de los edificios y monumentos más relevantes de la ciudad.
Luego subimos a la base de la torre Eiffel para hacernos una foto de grupo, y
ya volvimos al autobús que nos llevó a comer a Notre Dame. De allí volvimos a coger el autobús para desplazarnos
al Musée Grévin, el museo de cera
parisino, donde las figuras eran increíblemente realistas. Luego, para terminar
nuestro tour por París, nos desplazamos al barrio de Montmartre para ver el Sacre Coeur, la Place du Tertre…
El viernes volvimos al colegio para comenzar a trabajar
juntos. Escogimos el tema de las redes sociales, ya que están muy presentes en
la vida de los adolescentes. Primero visionamos y comentamos unos vídeos para
entrar en materia: el de la campaña de Unicef “No seas estrella”, otro de unos
estudiantes que critican el postureo excesivo en las redes, y un corto
elaborado por el taller de vídeo del colegio francés sobre el acoso. A
continuación, nos dividimos en grupos formados por varias parejas de
español-francés, para reflexionar sobre las ventajas y los inconvenientes del
uso de las redes sociales. Después de un par de puestas en común, elaboramos
una lista bilingüe de pros y contras relacionados entre sí, que luego
representaríamos en carteles y presentaciones de diapositivas, que se
realizaron por parejas de correspondants.
El sábado fuimos todos juntos a la bolera. Teníamos
planificado ir también a un partido de fútbol en Reims, pero fue cancelado por
el fatídico fallecimiento de uno de los jugadores del equipo visitante la noche
anterior.
El domingo las familias nos llevaron a Eurodisney para
disfrutar de un magnífico día en los dos parques.
El lunes visitamos Reims, la capital del Champagne. Pudimos entrar en la magnífica Basílica de Saint Rémi y admirar la soberbia
catedral de Notre Dame. También hubo
tiempo para pasear por la cuidad a la zona monumental y comprar algunos souvenirs.
El martes retomamos el trabajo sobre las redes sociales.
Además, el profesor de español había organizado un concurso de lectura, el cual
consistía en que muchos alumnos voluntarios de español leerían un texto en
español, previamente seleccionado por ellos mismos, delante de un grupo de alumnos
españoles que luego les darían una valoración. Al final de la jornada escolar
los trabajos (carteles y presentaciones de diapositivas) estaban hechos y los
alumnos de español recibieron su valoración. Más tarde los alumnos del
intercambio volvieron al centro para la fiesta de despedida. Después de los
agradecimientos, alumnos, familias y profesores pudimos disfrutar de un largo
rato para comer, beber, charlar y bailar. Los trabajos estaban expuestos para
que todos pudiéramos verlos.